En un encuentro realizado en el Salón Marcos Paz de la Legislatura de Jujuy, la Comisión de Educación recibió a representantes de la Dirección de Acompañamiento Integral Educativo (DAI) del Ministerio de Educación con el objetivo de interiorizarse sobre el trabajo que desarrollan los equipos interdisciplinarios en las instituciones educativas de toda la provincia y las problemáticas que afectan actualmente a niños, niñas y adolescentes.
La reunión contó con la participación de la directora de Acompañamiento Integral Educativo, Julieta Yamín, la responsable del Departamento de Apoyo Institucional, Fernanda Montenovi, y profesionales que trabajan en territorio brindando asistencia y contención a las comunidades educativas.
Al término del encuentro, la presidenta de la comisión, María Teresa Ferrín, destacó la importancia de conocer de primera mano el trabajo que realizan estos equipos y remarcó el papel fundamental que cumplen las escuelas frente a situaciones complejas que atraviesan los estudiantes.
“La escuela recepta absolutamente toda situación problemática. Estas profesionales se ocupan del suicidio, del acoso, del bullying y de todas las vulnerabilidades que atraviesan los alumnos que llegan a las escuelas”, señaló la legisladora.
Ferrín explicó que los más de treinta equipos interdisciplinarios distribuidos en la provincia trabajan de manera articulada con organismos como los ministerios de Salud y Desarrollo Humano para abordar problemáticas que impactan tanto en los estudiantes como en sus entornos familiares. Los equipos están integrados por psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales especializados.
Uno de los temas que generó mayor preocupación durante la exposición fue el crecimiento de situaciones vinculadas a la salud mental de los jóvenes. Según indicó la diputada, los equipos técnicos compartieron información sobre casos de suicidio e intentos de suicidio registrados en los últimos meses, una realidad que calificó como alarmante y que requiere respuestas integrales.
En ese marco, destacó el rol de las instituciones educativas en la detección temprana de señales de riesgo, aunque subrayó que la prevención demanda el compromiso de toda la sociedad. “Es fundamental fortalecer el acompañamiento familiar y comunitario para evitar que estas situaciones se profundicen”, sostuvo.
Durante la reunión también se analizó el incremento de conflictos dentro de algunos establecimientos educativos, incluyendo episodios de violencia hacia docentes. Ferrín señaló que la Comisión de Educación continúa trabajando en iniciativas vinculadas a esta problemática y remarcó la necesidad de fortalecer la convivencia escolar mediante el respeto y el diálogo.
“El tema de educación nos compete a todos y nosotros, como diputados y diputadas de la comisión, tenemos que dar lo mejor para colaborar en lo que tengamos que colaborar”, afirmó.
Asimismo, la legisladora expresó la voluntad de la comisión de acompañar propuestas impulsadas desde el Ministerio de Educación que puedan transformarse en herramientas legislativas permanentes. “Estamos abiertos a cualquier proyecto que pueda convertirse en ley, porque eso garantiza continuidad en el tiempo más allá de los cambios de gestión o de funcionarios”, expresó.
Por su parte, la directora de Acompañamiento Integral Educativo, Julieta Yamín, explicó que la convocatoria permitió exponer ante los legisladores el trabajo desarrollado por el organismo, los proyectos en marcha y las necesidades detectadas en el territorio.
“Fuimos convocados para contarles cuál fue nuestra forma de trabajar el año pasado, cómo continuamos este año, cuáles son nuestros proyectos y cuáles son también nuestras necesidades para que ellos puedan apoyarnos y acompañarnos”, manifestó.
La funcionaria valoró el encuentro como altamente positivo y destacó que permitió avanzar en una agenda de trabajo conjunta entre el Poder Legislativo y los equipos técnicos que intervienen diariamente en las escuelas.
En la misma línea, Fernanda Montenovi resaltó la predisposición de los diputados para escuchar las demandas planteadas por el organismo y anticipó que existen proyectos legislativos que podrán ser analizados y fortalecidos de manera articulada.
“Ya hemos estado en contacto con algunos legisladores que nos harán llegar proyectos que tienen en carpeta, así que estamos dispuestas a analizarlos, acompañarlos y trabajar de manera conjunta”, concluyó.
La reunión dejó en evidencia la creciente complejidad de las problemáticas que atraviesan las comunidades educativas y la necesidad de fortalecer las políticas públicas orientadas a la prevención, el acompañamiento y la protección integral de niños, niñas y adolescentes en toda la provincia.