Belén, una de las estudiantes, explicó que “propusimos un stand abarcado de distintas áreas particulares que tenemos en la carrera, pero nuestra temática central fue el abordaje pedagógico, el cual partía del enfoque de capacidades”. La actividad se centró en la problemática de los basureros a cielo abierto en la provincia, como punto de partida para reflexionar sobre el impacto de los residuos.

Franco, otro de los participantes, señaló que “nuestro objetivo es que los estudiantes comprendan cómo podemos hacer para que la basura, sería el plástico, las botellas, pasen a ser un elemento que lo podamos utilizar, o sea, funcional”. En ese sentido, mostraron ejemplos de “bloques ecológicos” elaborados con botellas rellenas de plásticos, que luego pueden usarse en construcciones o mobiliarios.

Otra de las estudiantes, Mariana, agregó que también confeccionaron pasadores de tapitas, cuadros y macetas, con la intención de transmitir que “lo que consideran basura se puede reciclar y se puede utilizar para el deporte”.

Los estudiantes remarcaron que la propuesta buscó pensar la inclusión en un sentido amplio, no solo en relación a las personas con discapacidad, sino también hacia las generaciones futuras, promoviendo empatía y responsabilidad ambiental.