La Voz de Jujuy dialogó con la profesora en Sociología, Daniela Quispe, quien explicó que la normativa beneficia a profesores de Ciencias de la Educación al habilitarlos como docentes específicos en materias vinculadas a Sociología. “Nosotros venimos en representación de todos los docentes de Sociología de la provincia, entre 45 y 50”, expresó.
Según indicó, el conflicto se origina a partir de la implementación del Profesorado de Educación Secundaria en Sociología, una carrera que comenzó a dictarse en 2020 en el IES N°9 de San Pedro, el IES N°1 de Abra Pampa y el IES N°5 de San Salvador de Jujuy. Sin embargo, afirmaron que la propuesta académica fue cerrada en 2021 y que desde entonces surgieron dificultades vinculadas al reconocimiento de la especificidad docente.
“Ellos, en realidad, el título los debería poner como habilitantes, porque nosotros somos los docentes específicos”, sostuvo la entrevistada al referirse a los profesores de Ciencias de la Educación.
Quispe señaló además que, antes de esta resolución, materias correspondientes al área sociológica eran dictadas por profesores de otras disciplinas. “La estaban dando profesores de filosofía, de psicología, de historia, de economía”, afirmaron.
En ese marco, remarcaron que la nueva normativa profundiza la preocupación del sector y limita las posibilidades laborales de quienes poseen formación específica en Sociología. También denunciaron irregularidades en algunos llamados docentes, al sostener que “algunas escuelas están haciendo llamados cerrados”.
Finalmente, la docente adelantó que desde la Legislatura les informaron que se impulsará una reunión con el Ministerio de Educación para analizar la situación y abordar los reclamos planteados por el sector docente.