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Jueves, 28 Mayo 2020 01:37

Regreso a clases: Gremios docentes estatales participaron de una mesa de trabajo

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En la tarde del miércoles se llevó a cabo una reunión, entre los gremios docentes y autoridades del Ministerio de Educación, con el fin de establecer una agenda de trabajo para que cada nivel educativo y de acuerdo a la modalidad, puedan encontrar respuestas ante el nuevo desafío que representa el regreso a los establecimientos educativos, que desde el 15 de junio funcionarán como centros de apoyo escolar. Cabe destacar que SADOP (sector privado) no fue citado a dicha mesa de trabajo por lo que se hicieron presentes en el edificio ministerial pero no pudieron ingresar para exponer sus ideas y plantear sus dudas.

En ese marco, la ministra de Educación, Isolda Calsina, sostuvo que esta nueva modalidad “genera muchos desafíos”, tanto desde el abordaje como desde su implementación, por lo que “hemos construido una agenda completa integrada junto a los sectores convocados para trabajar de manera organizada y conjunta sobre este nuevo desafío”.

Explicó que el objetivo principal de estas mesas de trabajo es “construir respuestas y propuestas conjuntas”, por lo que enfatizó la prioridad en “cuidar a todas las personas durante este proceso”, por lo cual aseguró que “tenemos diseñado un importante protocolo de bioseguridad y prevención para eso”.

Indicó que lo que se busca con el regreso a las aulas, de manera paulatina, es el “aprendizaje y fortalecimiento de los mismos”, destacando en este sentido “la predisposición y aporte de ideas innovadoras y creativas para avanzar con estas medidas”.

Calsina manifestó que, este regreso a las aulas, de manera opcional para quienes quieran concurrir, va a ser un complemento a la educación virtual, la cual se viene desarrollando de manera óptima, destacando el carácter de “refuerzo que brindamos desde el Estado para que todos los estudiantes transiten mejor el aprendizaje en casa, garantizando  la salud integral de los estudiantes y todo el personal de los establecimientos educativos”.