La secretaria general de ADEP, Silvia Vélez, explicó que "venimos reclamando en las reuniones paritarias la necesidad de que el Gobierno provincial se haga cargo del FONID y esa respuesta se dio en julio". No obstante, Vélez añadió que "el monto está desactualizado, por lo que vamos a pedir que se revea en la próxima reunión paritaria".
En este sentido, la dirigente del gremio educativo comentó que Asamblea "se decidió aceptar bajo protesta la propuesta del Gobierno".
"A partir de esta aceptación, los reclamos que llevaremos a la próxima mesa de negociación incluirá la actualización del FONID, garantizar que ningún docente cobre menos que la canasta básica, y la atención a la primera infancia y la inclusión escolar", afirmó la titular de ADEP.
Además, Vélez subrayó que los pedidos del gremio "no se limitarán a cuestiones salariales, sino que también abarcarán las condiciones de trabajo".
"Por esto queremos decirles a los colegas de toda la provincia que el gremio ADEP continúa con su compromiso de mejorar las condiciones laborales y salariales de los docentes, ése el propósito principal y estamos trabajando en todas las gestiones posibles", añadió.
Finalmente La Voz de Jujuy le consultó a Vélez sobre la dinámica que debe tomar la educación jujeña para el segundo semestre del año y en el cual la provincia adhirió a un nuevo plan de Alfabetización.
"En estos momentos estamos en el 10º Congreso Mundial de la Internacional de la Educación en Buenos Aires, donde ADEP fue invitado, y estas jornadas tienen como fin potenciar nuestros sindicatos y elevar nuestras profesiones como educadores", comentó.
"Somos mas de 1.000 sindicalistas de la educación provenientes de más de 150 países con el objetivo de debatir y decidir el camino a seguir para el personal docente y la educación", indicó la representante de ADEP y remarcó: "estos debates y decisiones nos orientan para tener un panorama mas amplio, pero además estamos recopilando materiales para poder llevarlos y trabajarlos con nuestros maestros y técnicos y sumar a la educación, a la pedagogía y al contexto de la Alfabetización", completó Vélez.