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Domingo, 10 Mayo 2020 21:04

Desdoblamientos de sueldos y descuentos injustificados: Delegados del CEDEMS reclaman por la mala liquidación de haberes

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El pasado sábado 9 de mayo los delegados y delegadas de CEDEMS llevaron adelante una reunión virtual tras recibir cientos de denuncias sobre recortes en la liquidación de haberes. "Esta situación provoca profundo malestar en el colectivo docente dado que se vuelve a repetir tamaña arbitrariedad y se desconoce además las causales de la misma", indicaron en un comunicado. Además pidieron que la conducción gremial se pongan a la cabeza de los reclamos.

Los delegados manifestaron que "es perverso el discurso ambivalente que delante de cámaras aplaude nuestra tarea y en el bolsillo de los trabajadores se sufre el manoseo de nuestros haberes" y apuntaron a que "otra vez los trabajadores y el pueblo son la variable de ajuste aprovechando la pandemia para despedir, rebajar los salarios, desdoblarlos, o liquidarlos mal".

En ese sentido señalaron que "a nivel nacional la CGT y empresarios pactaron a espalda de los trabajadores una rebaja del 25% de los salarios, que fue homologada por el Ministerio de Trabajo nacional y en nuestra provincia directivas sindicales como la de CEDEMS están dejando pasar estos ataques, por eso les seguimos exigiendo que se pongan a la cabeza de los reclamos".

En ese marco indicaron que "los trabajadores de educación media y superior no vamos a esperar el letargo de la conducción gremial. Nos cabe la responsabilidad de ser voceros de nuestros colegas y expresarnos nosotros para hacer visibles las problemáticas que nos aquejan".
"Por segunda vez tenemos que padecer recortes, al parecer se pagó hasta 30.000 y descontaron de tarjeta y créditos bancarios. Saldo cero. Los bancos nunca pierden. En otros casos el descuento es incierto colegas que no llegan 30.000 pesos también sufrieron descuentos".

Además los delegados del CEDEMS manifestaron que existen otras problemáticas que generan preocupación como:
•Los docentes reemplazantes o con contratos como los ITL están sin cargos o sin cobrar
•Calificación de la Junta: Los cursos a distancia van a valer la mitad? Con qué criterio se va a calificar? Y la grilla? Los cursos gratuitos de nación online serán puntuados? Quiénes no pudieron hacer cursos el año pasado estarán en desventaja ¿Fomentará la Junta un mercado negro de certificaciones truchas con estas indefiniciones? En superior cientos de docentes ni si quiera salieron clasificados, y la vocal sale primera en TODAS las materias! ¿Qué garantía de imparcialidad?, denunciaron.
•Se anunció el llamado a concurso de cargos vacantes. Eso trae un respiro a los desocupados pero genera preocupación que se haga un reparto de cargos "a dedo", sin transparencia y con marcos regulatorios ambiguos desde una Junta que está en serio cuestionamiento por su conformación antidemocrática. "No queremos que se viole el Estatuto Docente", añadieron.
•El nuevo "plan estratégico del Ministerio" no da solución a los problemas, hay diferencias notables entre los contenidos definidos como prioritarios por el ministerio provincial y lo que se seleccionó en las cartillas enviadas a nivel nacional. Órdenes, contraordenes, diferencias en paradigmas educativos jurisdiccionales y nacionales, control vertical como si fuese un ejército.
•Las directivas ministeriales son ambiguas respecto de la evaluación, definiciones vagas atraviesan discursos acerca de si calificar o no.
•Nos preocupa también la realidad que están viviendo otros tantísimos estudiantes y sus familias, muchas de las cuales están sin ingresos o con ingresos insuficientes. En esas casas la tarea y la virtualidad no es lo urgente sino el plato de comida diario. La misma ministra expresó que 41.000 chicos no acceden a la virtualidad. Nos inquieta que sobre esa realidad digan que hay que evaluar ¿Cómo, si no están garantizadas condiciones y herramientas mínimas para que la brecha digital no profundice aún más la desigualdad social que ya se vivía en las aulas? No queremos que tras la "evaluación" venga una deserción masiva.
•Por otro lado nuestras relaciones laborales se están redefiniendo: mayor exigencia laboral, disposición de bienes tecnológicos propios para desarrollar trabajo exigido por el empleador. Rebaja salarial implícita. Nos preocupa que sobre esta virtualidad momentánea se construyan o instalen relatos y sentidos comunes que mercantilicen más aún la educación y precarice más aún nuestro trabajo.

"Por todas estas preocupaciones comenzamos a organizarnos, a debatir, a intercambiar. Exigimos a la Comisión Directiva que escuche a sus afiliados y afiliadas, al gobierno que no pacte con CD fantasmas sin ningún respaldo" y adelantaron que "vamos a hacer visible nuestras problemáticas, nos valdremos del espacio que hoy nos permite el confinamiento: las redes que poblaremos de audios y videos".
Por último advirtieron que "relevaremos situación de nuestros y nuestras colegas por lo que emitiremos un formulario que recabará datos condiciones trabajamos, cómo lo hacen nuestros estudiantes y cómo cobramos y solicitaremos que nos entreguen boletas de sueldos on line para tener conocimiento que nos están pagando y qué no".

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